教室走察是先進國家課程教學領導趨勢,在具備教學觀察能力基礎下,由校長、主任或教師同儕採個別或小組進到班級,透過短暫快速、經常性、結構化、有焦點的訪視,蒐集班級中的課程、教學與學習資料。數次走察後,再由走察人員與教師討論,給教師回饋與建議。

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