停下來的時候，是為了欣賞人生

不管是看文獻,或是上課後,或是田野調查結束時,我都會要學生準備歸納三個心得這種訓練簡稱為心得歸納,或叫做Three lessons learned, 3LL雖然我苦口婆心的說,也每天提醒,但是每當學生被我問到的時候,都是一臉惶恐,看着我不知所措 很多學生的反應是,不知道怎麼樣由一片慌亂的資料中,整理

籌備論文 很久沒露出水面了,今天出來透透氣最近不少碩班學生都在擔心論文也難怪,每年三月是論文準備的時節如果你碩二才開始準備論文,應該現在是心急如焚按理說,碩士論文應該在一進入碩士班時就要展開,歷經一段生澀期,到了二年級才會有倒吃甘蔗的感覺 但是,要如何準備碩士論文? 身為指導老師與考官,我已經回

這次備課我突然有個創意的想法,我想分享如何從閱讀一篇文章paper轉化消化並產出一篇文章賞析review,或者變成自己論文的歷程於是,我開始回憶並構思整個轉化transform的過程最後,我把整個閱讀文獻及轉化的過程分為四個步驟:第一閱讀與繪圖;第二敘說與記憶;第三繪圖與敘說;第四敘說與寫作一旦我們

因著太多的不確定和在乎 在最需要靜心讀書寫論文的時刻 卻怎麼都靜不下來 想起讀過的一則朵朵小語: 許多時候,對於人與人之間的因緣際會,你往往只能有心,但是無情 有心,是記得,並給予祝福;無情,是個人時間有限,因此無以為繼 如果已確定無以為繼,卻還是念念不忘,那就是個人的多情; 但這樣的多情無益於對方

最近真的很累 也很疲倦這一切理所當然的事情 好想哭 好想哭 但現在卻不是哭的時候 很多事情都只能忍住 什麼東西都是假的 只有考上才是真的

幫忙處理爸的車禍已經一年多 我雖已經很認真研究相關法規 但畢竟沒遇過沒學過 也不是我的專業 這一段路走得好辛苦 也未能完全將力氣切中要害 所以整件事情一直呈現被挨打吃悶虧的狀況 很多事情和感覺 不是自己親身經歷過 根本不會知道箇中的焦慮無奈與不安 幸好事情漸漸開始有了轉機 貴人們也漸漸出現 我也可以

雖然只是陪著我走短短的一段路,幫我找尋上車的路,看到我上車了,才安心地走 老師,對不起,對不起,我當初沒聽您的話;老師,謝謝,謝謝,謝謝您的終身保固

愛與不愛不一定要把愛字說出口,有時一個眼神一個動作一句貼到心坎裡的話,亦可讓人感到深深的愛意 若曦在四爺的掌心寫下皇位,四爺的一句想要不單只是對於若曦的坦承,更是他賭上性命的愛如她不是知道若曦亦有真心的愛,不會將此事外傳他又豈會冒著被康熙砍頭的風險對若曦說想要,讓若曦對他敞開心房? 相較之下仕德和奕

一月:正月端月端即開頭,一年之始為端月 二月:花月二月百花爭豔,故稱花月 三月:桐月桐樹三月花開滿枝,故稱桐月 四月:梅月農曆四月為梅雨季節,故稱梅月 五月:蒲月五月端午節,家家戶戶於門楣掛上菖蒲避邪,故稱為蒲月 六月:荔月農曆六月盛產荔枝,俗稱荔月 七月:巧月七月有七巧節,故稱巧月