停下來的時候，是為了欣賞人生

 A.優美的散文家：富蘭克林的刻意練習（參見《我比別人更認真》：刻意練習的機制）
Ø 富蘭克林寫作的缺點：文辭不優美、組織邏輯

解決之道：

 1.找出典範
l 找出範文：觀察的範文
l 逐句簡短註記大意；幾天後，他重時註記，試著用自己的話表達每個句子的意思。
l 完成之後，他對照自己的文章和原文，「找出自己的錯誤，然後更正」

 2.錯誤出在貧乏的字彙
l 該怎麼辦？寫詩需要廣博的「字彙」
l 把《觀察家》的文章改成韻文，等他忘記文章的內容，再把韻文化的論文重新改寫成散文，再次比對他的作品和原文

 3.如何改進組織架構
l 一篇文好文的重要條件之一就是組織
l 將一批文章逐段簡短註記，但是把注意分別寫在不同的紙上 
l 把紙條隨意混合，擱在一旁。幾週後忘記原文內容，再把紙條拿出來。嘗試排出來正確順序，試著寫出這篇文章
l 最後，他自己寫的文章和原文對正。這次，他又「發現許多錯誤，並更正他們」。

B. 寫作的目的是什麼
1.為何要寫作？
l知道自己是為什麼目的，才知道自己寫作的力道、風格
2.讀者在哪裡？讀者是誰？
  

C.什麼是好文章
1.主題明確：有一條軸線（最主要的重點）
l 很多受訪者都只會想要講他們想講的，有經驗的採訪者會從岔路把他們拉回來
l 要學會割捨
l 要守穩自己想要的東西；要隨機應變：即時判斷是不是要停損？重點不是要在過程中因為外面美麗的風景給拉走了

2. 結構嚴謹（組織邏輯很清楚）
→主題明確、結構嚴謹是讓讀者願意讀下去的主要原因

3. 文字
l 龍應台的文字具有渲染力、感染力：大江大海是文學
l 齊邦媛巨流河：
    1.情感更內醞
    2.寫情、寫景，不寫心

4. 感情：切中讀者的心（常來自於文字）
l 引用的對話描述情感
l 如果眼睛是有情感的，寫出來的東西是有情感的
l 經典作品都是有情感的

5.益處：符合讀者需求

D. 什麼是好的結構
l 報導故事的結構
l 主題是什麼？（請分析範文）
l 採訪哪些人？（分析）
l 段落可以分成哪幾個大部分 

E.什麼是好的內容：不一定能兼顧
l 主題明確（分析內容）
l 立論嚴謹
l 故事精彩
l 深度
l 廣度

F.情感與力量：不一定能兼顧，只要能做到兩三樣，就已經很好了
l 文字的感染度
l 說理的說服性
l 讀者是誰
l 他們為什麼要讀這篇文章
l 有趣：吸引人讀下去，讓人不斷讀下去，讀完之後有餘味（是包裝）
l 有用：有幫助（實質是內容）

l 推薦書：
《我比別人更認真》
《台積DNA》
《奧美創意解密》