停下來的時候，是為了欣賞人生

Ch1 打開衣櫃通往，奈尼亞 

n質性研究需努力達成的目標

1. 使原來沒有被注意到的事情注意到
2. 使原來已經被注意到的東西重新被認識與省思
3. 透過故事、語言、文字「使看不見的東西被看見」(Makin invisible things visible)

n質性研究

1. 必須好奇，必須於不疑處有疑
2. 要先產生一個深刻的問題
3. 通常需用「個案」來呈現
4. 質性研究就是「哲、文、史」

(1)「哲」：必須告訴其他研究者，我們是用哪一種「角度」、什麼樣的「思維」假設、什麼樣的「哲學觀」來分析這件事

MOT
1.Research Policy (SSCI 2.65)
2.Journal of Product Innovation Management (SSCI 2.65)
3.R&D Management (SSCI 2.04)
4.Technovation (SSCI 1.90)

壹、政策範圍

政策的範圍甚廣，不單只是相關法規(包含母法、施行細則)而已，方案、計畫、標準訂定、政府定價方式、行政命令均可屬於政策的一環。

貳、政策發展歷程撰寫應包含內容
須概述該國產業的發展與現況，以及政策發展歷程。故在寫發展歷程的時候，需寫出：

一，前言：
又到了碩士班、博士班入學，尋找指導教授的時間，我很喜歡和同學分享經驗，但似乎最有效率的作法，是把他寫下來，讓有興趣的同學參考。這篇文章是希望整理自己在研究道路上的一些體驗，絕不是什麼定律，也絕不適用於每一個人，只是分享一些經驗，給同學一些參考或是借鏡。

二，瞭解自己的需要和目的：
說到研究生的學習與訓練，應該打從有了繼續深造的念頭說起，為何要花兩年時間唸個碩士，花個3-5年唸個博士呢？是因為大家都唸，不唸很奇怪？還是想要有多點收入，以後升遷容易？還是真的想從研究生的訓練裡來提昇自己的能力。我覺得首先必須清楚自己要的是什麼，唸個學位帶給自己的又是什麼？如果期待碩士帶給你的是加薪，升遷，我想念碩士應該不是一個最有效率的投資。對我來說，研究生是一個訓練，訓練自己更有效率地使用知識與資料，更有效率，更有系統，更科學的發現與解決問題。這個訓練的結果或許會反應到未來工作的選擇，工作內容上，但我相信這只是這個訓練的結果而不應該是碩士班訓練的目的。這個訓練是辛苦的，絕不是把24個學分的課修完，論文一交就結束了。如果你踏入研究所抱持跟我一樣的態度，是來訓練自己使用知識，瞭解與解決問題的能力，我想做為研究生的第一步，應該是讓自己隨時隨刻知道自己在研究生的訓練過程中該努力什麼，時時地警惕有無做到這樣的訓練。

政大蕭瑞麟老師出了一本質性研究中相當有名的教科書-<不用數字的研究>

現在蕭老師在網路上開了一個部落格
邀請大家一起進入「不用數字的研究」的研究世界

正式版
http://reswithoutnumbers.blogspot.com/

根據在2004年Journal of Product Innovation Management的排名
科技管理研究型大學前五名為

1. Georgia Tech
2. MIT
3. Rensselaer (RPI)
4. Rutgers
5. Stanford

Technology Management Top 10 Journals

根據在2004年Journal of Product Innovation Management的排名
科技管理學術期刊前10名為

1.Journal of Product Innovation Management

2.Research Policy

n            碩士班研究生手冊

I. 引言

A.         文獻回顧不只是學術要用到，產業的產品開發也需要用到文獻回顧

l          產業與學術的關係是層層分工，環環脫節

畢恆達 「教授為什麼沒告訴我」

 適合碩班生閱讀

大概可以瞭解該如何去經營碩士生活與撰寫碩士論文

書摘： http://jouchen.pixnet.net/blog/post/20249447

n「如果讓你重新做你的碩士論文題目，你會照你現在的方式做？還是會有更好的方法？」

n回到你做研究的本質，寫論文是最後的東西

n重點不在寫作，在做研究是什麼？

★Introduction

• Is there a clear research question, with a solid motivation behind it?
• Is the research question interesting?
• After reading the introduction, did you find yourself motivated to read further?

Useful Things to Know About Ph. D. Thesis Research
H.T. Kung
http://www.eecs.harvard.edu/~htk/thesis.htm#6

(Prepared for "What is Research" Immigration Course, Computer Science Department, Carnegie Mellon University, 14 October 1987)

Presentation Outline

• Introduction
• Why Ph.D. thesis could be really difficult for a student
• Types of Ph.D. theses (from Allen Newell)--not a topic of this talk
• Growth of a star (the transformation process that some students go through to become a mature researcher)--which stage are you in?
• Stages of Ph.D. thesis research
• Methods to get into the depth of a topic (or how to come up with good ideas)
• Breaking myths
• Pitfalls to avoid (easy ones to avoid listed first)
• Some other general advice
• All the effort is worth it (believe it or not

蔡今中（2008）。社會科學研究與論文寫作─成功發表秘笈。台北市：高等教育。 

壹、對於社會科學研究這一領域應有的認知 

一、研究的先天特質：研究者的特質 

1. 好奇心